• 
• 
• 
• 
• 

Projekt WiSaR rozwija specyficzne, regionalne podejście do powyższych  problemów i wyzwań stojących przed systemami kształcenia ustawicznego. Główne cele projektu to:

1) Rozwój Regionalny

Austriacki region Aichfeld Murboden, polski region radomski czy słoweński Podravje, podobnie jak regiony pozostałych partnerów projektu, szczególnie w okresie kryzysu potrzebują nowych, trwałych impulsów stymulujących ich rozwój w celu zapewnienia miejsc pracy. Dzięki opracowaniu dokumentów strategii przy współpracy z ekspertami i decydentami z dziedziny gospodarki i edukacji, projekt WiSaR będzie stanowił ogromny krok w stronę zapewnienia atrakcyjności poszczególnych regionów dla biznesu oraz ich zrównoważonego rozwoju w perspektywie długoterminowej.

2) Opracowanie regionalnych dokumentów strategii kształcenia ustawicznego

Ze względu na ogromne różnice w strukturze ekonomicznej i wymogach lokalnych rynków pracy, krajowe strategie LLL nie są w stanie sprostać wymogom wszystkich regionów. Stanowią one jednak dobrą bazę wyjściową do opracowania w ramach projektu WiSaR regionalnych strategii LLL wdrożonych do praktyki dzięki współpracy z decydentami i ekspertami w dziedzinie edukacji.

3) Rozwój metod

Równolegle, na tle regionalnych strategii LLL, opracowany zostanie zestaw metod w celu dopasowania oferty i zapotrzebowania na konkretne kompetencje do wymogów i potrzeb lokalnej gospodarki oraz dostosowania go do aktualnych programów kształcenia i szkolenia (formalnego i pozaformalnego).

4) Budowanie sieci

Projekt WiSaR ma na celu stworzenie sieci regionów objętych projektem w celu potencjalnej synergii i  wymiany wiedzy. Sieć będzie wspierać regiony pracujące nad stworzeniem dokumentów regionalnych strategii kształcenia ustawicznego zorientowanych na gospodarkę.

5) Trwałość

Jednym z głównych celów projektu WiSaR jest utrwalenie i dalszy rozwój strategii LLL zawierających wypracowaną wcześniej metodologię. Strategie zostaną wdrożone w poszczególnych regionach do wykorzystania przez odpowiednich aktorów (instytucje edukacyjne, decydenci z obszaru polityki, przedsiębiorstwa, organizacje pozarządowe, instytucję zapewniające kształcenie formalne i nieformalne). Zapewnienie długoterminowego wykorzystania wypracowanej strategii LLL przybliży partnerów projektu do osiągnięcia założonych w projekcie celów.